miércoles, 11 de agosto de 2010

REFLEXIONES MÓDULO 2

agosto 11, 2010    1 comment

¿DE QUÉ MODO LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO PUEDEN FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

¿CÓMO SE PUEDE PLANIFICAR UNA EVALUACIÓN CONTINUA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE?

1 comentario:

  1. Mirtha!11 de agosto de 2010, 11:17

    Promueven las habilidades de pensamiento superior. Plantean métodos desafiantes.
    Las evaluaciones de las unidades basadas en proyectos deben:
    Estar integradas en todo el ciclo de aprendizaje. Dirigidas a objetivos importantes de la unidad. Que involucran al estudiante en los procesos de evaluación.
    Usando estrategias de evaluación que:
    Consideren las necesidades de los estudiantes
    Estimulen la autonomía y colaboración
    Monitoreen el avance
    Verifiquen la comprensión y estimulen la metacognición
    Demuestren la comprensión y las habilidades

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